Главное отличие структуры Лингвокарты от классической системы времен английского глагола в том, что в ней используется классификация по свойствам и признакам, которые раньше не учитывались.

Это дало возможность предложить однозначные наборы грамматических форм, демонстрирующие очень простые и очевидные закономерности, которые ранее не были описаны.

Понимание этих закономерностей позволяет на порядок сократить время, необходимое для понимания структуры грамматики глагола.

А также избежать огромного количества заблуждений, ошибок и иллюзий, создаваемых учениками в попытках понять строгую, но крайне сложную научную модель.

Лингвокарта не противоречит научной модели, а наоборот, дополняет ее новыми, ранее не описанными особенностями и свойствами.

Но она может противоречить большинству заблуждений и ошибок, образующихся в процессе неудачных попыток разобраться в сложной и запутанной научной теории.

В чем же эти отличия?

В классической теории применяется в основном формальный подход. Видовременные формы английского глагола – тенсы (tenses) разделяются по времени и по аспекту (как в классической таблице времен):

Дальше рассматриваются или правила употребления в одном времени различных аспектов, или правила употребления одного аспекта в разных временах.

А чаще всего выбирается один частный случай употребления какого-то времени и аспекта в связи с какой-то отдельной коммуникативной или реальной ситуацией. И на этом строится отдельное упражнение, занятие или целый учебный модуль.

Ни один из этих подходов не позволяет увидеть самые общие закономерности. Которые показывают взаимную связь стадии события и соответствующей ей временной формы. А также самую общую структуру – закономерности перетекания одной формы в другую в процессе прохождения этих стадий.

Рассмотрение этих нюансов и лежит в основе Лингвокарты, или Метода Визуально-Телесного моделирования.

В ней они представлены в виде Динамик и Отношений.

4 типа Динамик показывают закономерности перехода одного тенса (tense) в другой в процессе прохождения стадий единичного явления, рассматриваемого как процесс.

4 типа Отношений показывают закономерности употребления тенсов в предложениях, которые описывают отношения во времени между несколькими явлениями (событиями, процессами, действиями, состояниями) или одного явления с временем.

На изучении Динамик и Отношений построены все курсы Линвгокарты. Это ее первая изюминка, особенность.

А вторая изюминка, козырная карта – это использование другой знаковой системы обозначения грамматических явлений.

В Лингвокарте мы стараемся минимизировать и даже полностью исключить употребление научных терминов, названий, правил, исключений и других словесных конструкций. Мы заменили их визуальными образами и их свойствами.  Такой подход реализован во всех материалах нашей системы – Моделях, Динамиках, Таблицах, Картах, тренажерах.

Это позволяет:

• Перевести обучение в правополушарный, более эффективный режим;
• Исключить блокировку речевого центра грамматической информацией на родном или даже на изучаемом языке;
• Устранить психологические блоки, зажимы и травмы, полученные в результате неудачных попыток овладения языком в прошлом;
• Использовать гораздо более мощные и производительные визуальную и двигательную системы мозга, задействовать все их возможности и резервы;
• Исключить логические и методологические замыкания и парадоксы, вызванные описанием системы средствами самой системы.

Более подробное и конкретное описание системы и метода мы будем регулярно публиковать в теоретическом разделе сайта тренажеров. Следите за рассылкой, новостями на Филолингвии, нашими страницами в социальных сетях или подпишитесь на RSS-трансляцию.

Вы уже можете прямо сейчас:

• Ознакомиться с кратким описанием Лингвокарты;
• Пройти вводный курс;
• Потренировать на практике те тенсы, которые входят в Динамику Действия в Реальности (ДДР);
• Посмотреть видео о том, что такое Динамика.
• Пройти полный тренинг по Визуально-Телесному моделированию.
• Получить поддержку, консультацию или живой урок по Скайпу, Хенгаутсу или телефону.
• Использовать элементы системы совместно с другими методами, способами и теориями.

Успехов в овладении английским!

Демонстрация занятия